理论学习与动手之间如何相互联系

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电子小制作对学习有什么益处 　　有了一定的理论和动手能力后,进行一些电子小制作对进步自己的理论水平、动手技能、故障分析和处理能力都是有益的,初次制作时涉及的东西较多,什么工具、元器件、制作线路板、外壳等等,为了使第一次自己动手获得成功,应买套件而不是什么都自己去配。选择套件时要留意选简单的,太复杂的也不行,如可以选择装一个电子音乐门玲等。 　　通过电子制作来进步动手能力是否最好 　　电子制作是一种锻炼自己动手能力的好方法,它可以得到多方面的锻炼,如用万用表检测元器件质量,练习焊接元器件,学会根据印刷图装配元器件,能够将电原理图、印刷图和元器件三者对应起来。当装配后有故障时,还可以学着运用万用表进行电压、电流的丈量,元器件的在路检测等。 　　修理无线电与电子制作先进行哪一项最好 　　在经济条件答应的情况下,应该多进行几次电子制作后再进行修理实践,由于电子制作是有思想预备的动手实践活动,可以比较轻易地做到从简单到复杂,而家电修理中故障的种类繁多,知识结构不完备时很难达到预期效果。 　　在进行初次电子制作套件装配前要做哪些工作 　　将套件中的电阻器和电容器别在一张纸上,通过万用表丈量或识别,在每个元件旁标出电阻器的阻值大小,电容器的容量大小,并标出它们在电原理图中的电路编号,以方便装配。 　　用万用表检测套件各元器件的质量,并清除元器件引脚上的氧化层。看懂电原理图的工作原理,在有装配说明时要认真阅读。 　　如何焊接套件中的元器件 　　先将套件中的各元器件根据印刷图逐一插入线路板相应引脚孔中,元器件插入孔中后将引脚弯曲,以防止元器件脱落。在核对元器件没有插错位置后进行焊接,焊接时选用细的焊锡丝,将焊锡丝放在引脚与铜箔线路上,用烙铁同时接触焊锡和引脚,适当用力,焊锡熔解,焊锡丝中的助焊剂流出,有助于焊接。要求焊点大小适中,表面光滑。全部元器件焊好后,用剪刀或斜口钳剪掉多余的引脚,然后将线路板上的有关引线接上(如电源线、地线、信号传输线等)。在检查装配、焊接无误后通电试验。 　　装好配件后电路没有实现正常功能怎么办 　　套件若一次性装好后就能正常工作,这样的装配实验意义不大,出现题目反而是好事,通过修理会学到更多的东西。 　　修理时,先检查元器件是否装错位置、二极管正极和负极是否装反、三极管的三根引脚是否搞错等,再重新熔焊各元器件的引脚焊点(对初学者而言这是一个大题目),必要时可以全部拆下后重新焊接。上述检查无收效后,仔细分析电路的工作原理,再进行丈量直流电压、检测有关元器件(在焊接过程中轻易损坏元器件)等。